“双减”下初中化学校本作业的编制原则与实施策略 以中科院上海实验学校“SMART”校本作业体系为例

<正>2021年7月,党中央、国务院部署了关于进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)的相关工作。笔者所在学校、教研组、备课组行动起来,将“作业设计与研究”定为新学期全校教研活动的重点内容之一。笔者所在的备课组自成立起,一直利用每周备课组活动时间开展校本作业的研讨,注重提升作业质量,着眼分层作业的开发,为学生提供更精准的学习反馈,用自己的行动落实“双减”工作。