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顾升康 《中学物理教学参考》1998,(12)
所谓“巧解”就是从众多的解题方法中选出一种简单明了,巧妙而有创新的方法．巧解浮力习题,不但可以减轻学生负担,而且能激发学生的学习兴趣,更能培养学生灵活运用知识解决问题的能力．一、整体法把既彼此独立,又相互联系的几个物体或不同的过程作为一个整体看待和处... 相似文献
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物理习题中的条件是解题的前提 ,有些题目已知条件不直接告诉 ,而是明而不露、暗而不影、若明若暗的条件 ,称之为隐含条件 .如果不会识别习题中的隐含条件 ,就会导致解题失误 .许多初中学生对于解答这类题型的习题 ,常常感到无从下手 ,究其原因是他们还处于套公式解决简单问题的水平上 ,对题目中隐含条件的分析能力不强 .笔者认为 ,在初中物理习题教学中 ,引导学生分析、求解这类习题 ,主要的是教会学生充分挖掘并利用题目中的隐含条件 ,这就等于找到了解题的钥匙 ,有利于培养学生应用物理知识的能力 ,现就这类习题的解法举例分析如下 :1 … 相似文献
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张静是启东市北新镇民丰村青年。近日,在参加镇成人教育中心校举办的农村富余劳动力转移培训班后,她掌握了一直想学的美容美发技能,被南通富源美容连锁店聘请为专职美容师。在北新镇,像张静一样通过培训实现转移就业的人足有千余人。近年来,该镇成人教育中心校依托省级 相似文献
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