将情感带入语文教学

情感是人对客观事物的内心体验和态度。巴甫洛夫经过实验证明了情感对大脑皮层有效工作的巨大作用:积极的情感增进它的工作;消极的情感则阻碍、压抑它的工作。即从心理学、教育学的角度讲,人有了愉快的情感,就会满怀激情地去渴求知识。苏霍姆林斯基认为:课堂教学应成为欢乐愉快     

向课本要竞赛题

在数学竞赛中,研究竞赛大纲、探求命题规律、分析竞赛试题,已成为辅导教师一项必不可少的工作．面对竞赛试题那种独特的构思、精湛的解法,许多考生觉得竞赛题脱离教材,远离课堂．实际上,有些竞赛题是由课本习题改编拓宽而来的,体现了源于课本,而又高于课本的思想．...     

重视类比法的应用

数学是具有内在逻辑联系的一个有机整体,即使在它的不同部分之间也有许多相似之处。因此在解决数学问题时,采用类比法,对提高学生的思维能力,进而提高学生的解题能力无疑有很大的帮助。一、重视类比在解题中的运用。在解数学题时,引导学生大胆联想,合理猜想,应用解决过的类似问题的方法来指导新问题的解决,往往能收到事半功倍的效果。     

三角换元中角的范围

<正> 换元法是一种重要的数学方法,三角换元是其中常用的一种.在三角换元中,正确地设定角的范围对换元后的式子(特别是含有二次根式的代数式)变形、化简十分有用.     

《认识分数》课堂教学案例设计

教学内容:分数的初步认识 教学目标:①通过创设一定的学习情境,引导学生对熟悉的生活事例和直观图形探讨、研究.使学生理解几分之一的具体含义.②知道分数各部分的名称.会读,写几分之一的分数.③培养学生的动手操作能力和观察能力,通过探索活动,使学生获得知识、技能、情感与态度的发展.     

陶研会会长方明视察新安小学

去年10月14日,秋阳高照,中国陶行知研究会会长方明同志等一行四十余人来到新安小学视察。领导、专家们首先参观了新安旅行团历史陈列馆(临时展室),小讲解员的精彩讲解赢得了专家们的阵阵掌声。随后“新小”蒋寿桐校长向视察的领导、专家汇报了学校近年来在实践陶行知教育思想,继承新旅光荣革命传统以及在新形势下教育教学改革中所取得的成绩和一些成功的做法,     

新安小学迎接汪达之百年诞辰

今年4月21日是人民教育家汪达之诞辰100周年,汪达之是继陶行之后担任新安小学第二任校长,新安旅行团的创始人和顾问,为实现“生活即教育,社会即学校”,率领新旅修学旅行,宣传抗日救亡.十九年中走遍了大半个中国。他在担任华东干部子弟学校     

应用题中的最值问题

本文举例说明函数最值在 解实际问题中的应用． 例１某种商品进价为每件 ８元，若按每件１０元出售，则每天 可销售５０件．已知这种商品每提 价１元，其销售量就要减少５件． 求售价定为每件多少元时，才能 使每天的利润最大？并求最大利 润． 解：设每件售价应定为ｘ元 则每天的利润： ｆ（ｘ）＝（ｘ－８）［５０－５（ｘ－ １０）］＝－５（ｘ２－２８ｘ＋１６０） ＝－５（ｘ－１４）２＋ １８０ 当ｘ＝１４时，ｆ（ｘ）有最 大值１８０． 即当每件售价定为１４元时， 每天的利润最大，为１８０元． 评注：每天所得利润等于每 件的利润…