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顾宝国 《考试周刊》2012,(27):113-113
教师的主导作用在于调动学生的主动性和积极性,学生学习的愿望、认识的兴趣、学习的习惯等,是教师正确教育的结果。对学生来说,教师是已知者,启蒙者,领路人。正因为他们的主导作用才使教育、训练教学有别于环境的影响。影响教师的主导作用的因素包括教师的知识结构和能力水平。  相似文献   
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