我来跟你比个子

正新学期开学,我给孩子们重新安排了座位。第二天,早早到园的锐锐有点不记得他的位置了,凭着粗略的印象,我顺手把他送到了中间最前面桌子边的小椅子上。陆陆续续地,孩子们进班了,当后来的辰辰发现自己的小椅子被锐锐坐了后,他跑过来拉我的手:"老师,他坐了我的小椅子。""锐锐,那你到底是坐在哪里的?""他坐在这儿。"好几个小朋友指着邻侧的位置齐声说,于是,我让锐锐回到了邻侧的座位上。     

月亮是不会掉下来的

随着月亮的悉心呵护、小鸟的安然入睡,《晚安,小月亮》的绘本阅读在静谧而温馨的氛围中开展着。"夜更深了,月亮忽然听见鸟巢里传来刚出生的鸟宝宝的啼鸣,为什么小鸟不睡觉?全都不睡觉?"梦幻般的画面突然发生了急剧的变化,为了引领孩子们更好地展开思维和想象,我故作吃惊和神秘,将问题及时抛给了孩子们。在孩子们     

一颗星都不给

同事在南京市某幼儿园跟班学习时,在一次"认识半点"的数学活动中,发现带班的老师给孩子作业打星星的要求是:全对、数字写得漂亮的打两颗星;全对、数字不漂亮的打一颗星;第一次做错然后订正对的,一颗星都不给!理由是:便于在后来的活动评价环节中一下子能检索出刚才集体教育活动中没有能够学会的孩子,也给接下来的个别指导提供明确的指向性。活     

真情感动麻辣家长

晚上九点,我匆匆忙忙上网发短信,请家长配合为孩子准备明天上课用的扇子,并为这么晚打扰家长表示歉意。可是,我班一位麻辣家长的回复却让我觉得尴尬:"有必要吗?请不要在休息的时间乱发信息。"这么晚发短信,确实是我的疏忽,可家长也该体谅呀,我这么做,也是出于对工作的认真和负责。我该怎么与家长交流呢?     

午睡中的“看、隔、想”

正午睡,是贯穿幼儿在园一日生活的重要环节,午睡质量的好坏不仅关系着幼儿良好行为习惯的养成,而且关系着幼儿身体的健康成长,因此透析幼儿午睡状态,提高教师值班质量,需要且有必要。一、看安静的状态有着良好午睡习惯的孩子一般上床后就会很快安静下来,对于难以入睡的,在被子里老是动来动去的孩子,教师要加强观察,排除危险东西的存在是首当其冲的重要任务。瞧,盖在轩轩肚子部位的被子老是有些许动的迹象,虽然轻微,但还是被我察觉到了:动的频