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“七认真”工作是学校每个教师的最基本工作.是作为教师的一项保底工作.也是我们学校历来最重视的工作之一:在规范“七认真”工作后,我们要求教师要追求智慧教学。目前我们学校开展的生本研究班就是智慧教学的追求之一。下面就“七认真”和生本教育两个方面谈谈我校的具体做法。 相似文献
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顾建清 《苏州教育学院学报》1997,(3)
“争创国家卫生城市,争做文明市民”活动正在我市轰轰烈烈地开展。市政府颁发了“苏州市民文明卫生行为规范”(以下简称“十不”规范)。如何在农村小学开展“十不”规范训练呢?我们学校作了一些探索,取得了比较显著的效果,下面就简要地谈谈我们的做法。 一、晓之以理,提高认识。市政府刚颁发“十不”规范,我们利用主题班会时间,组织学生讨论:苏州市政府为什么要颁发“十不”规范?我们小学生为什么要遵守“十不”规范?如果不遵守“十不”规范,会有什么后果?通过讨论,学生都明确了:苏州市开展创建活动,人人有责,作为下一世纪的公民,理应为之作出贡献。人人都遵守“十不”规范,不仅有利于苏州投资环境的改善,也有利于人们素质的提高,更是学校精神文明建设的新要求。再如讨论“不随地吐痰”时,让学生认识吐痰的危害性,使他们明白不随地吐痰于自己于他人都有利。学生懂得了道理,提高了认识,因此执行“十不”规范时就更自觉了。 相似文献
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