排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
顾新焕 《商情·科学教育家》2009,(7)
用导语、美文养成学生善听的习惯;用早读课、课外阅读培养学生的阅读兴趣;让学生在讲故事、讲笑话、辩论等活动中提高说的能力;在平时积累的基础上让学生写一写、练一练. 相似文献
1