良好的导入是实现有效课堂的前提——浅议牛津初中英语新课导入艺术

初中英语课堂导入犹如戏剧中的序幕,起着酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的作用.教师精心设计的课堂导入,能紧扣学生的心弦,燃起学生熊熊的智慧之火,收到先声夺人的奇效.在新课程改革的大好形势下,我们一定要根据教材特点和学生的认知水平、背景知识,精心选择和设计教学活动开展的"切入点",科学、合理地导入新课.     

刍议初中牛津英语词汇教学策略

初中英语词汇教学的革新是一个系统工程。本文作者从激发兴趣、创设语境、词汇分类和音形义有机结合等方面论述了初中牛津英语词汇教学的有效途径。