小学语文高效课堂的几个关系之思考

新课程实施以来,小学语文教学这块园地上欣欣向荣、繁花似锦,高效课堂更是成了众多教师的孜孜以求的目标。尽管如此,语文课堂总体来看效率还不甚理想。在实践中,我发现教学中有一些关系,若教师处理不当,会严重影响课堂教学效率的提高,很有引起我们注意的必要。本文旨在对其中几个方面的关系进行思考。