三本学生英语听说能力的现状及其合理措施

在大学英语教学中,应重视对学生听说能力的培养,让他们具备英语交流能力,从而达到学以致用的目的。三本高校学生英语基础普遍薄弱,在英语听说方面的表现更是不尽人意,给大学英语教学带来了诸多不利影响。在此背景下,对三本高校学生英语听说能力的现状进行调查,并给出合理措施,具有十分积极的现实意义。