谈技工院校名师培养的PDCA循环模式

培养和提高高技能人才素质,首先应提高技工院校师资队伍的素质。技工院校的广大教师应以技工院校“名师”为目标,在教育教学和专业实践中磨砺,尽快成为名师。本文就技工院校采用PDCA循环的科学方法,从作用、过程设计等方面探讨了名师培养的新模式。     

机械制造工艺教学方法探讨

机械类专业的一大特点就是其涉及的基础理论课程比较多,这些课程在相互交联的同时也是各自独立的,而且各课程的内容也比较的抽象,并具有较强的专业性,这在很大程度上加大了学生对知识的理解和掌握难度。因此,教师在教学过程中应该合理使用多媒体辅助教学手段,不断扩充自身的专业知识积累,同时加强对教材的把握并科学的引导学生理论与实践相结合,最终实现提高教学效果的目的。