排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
顾淑娟 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(4):42-44
读书的积极意义众所周知。然而,目前中学生的课外阅读状况不容乐观,学生课外阅读正在走人一种“伪阅读”状态。造成这种状态的原因是多方面的。首先,功利化阅读之风盛行。受应试教育的影响,在教学中,教师把学生课外阅读的范围窄化为升学考试推荐阅读篇目,“推荐”被异化为“只读”。 相似文献
2.
1