多版本教材中“晶体与非晶体”各向异性实验的对比分析及改进

"云母片与玻璃片的热传导的比较"实验是高中物理选修3-3"固体"教学中的一个典型实验,现行的各版本教材都采用这一实验现象来区分晶体和非晶体在物理特性上的不同点.然而,各版本教材对该实验的编写和设计又存在一定的差异.笔者依据几种版本设计进行了具体的操作,并进行了比较和分析,发现部分版本的设计的可操作性不够且现象不明显.故笔者对此作了一点改进,使得该实验简单易操作,现象更明显,希望和各位同行共同分享.     

高中物理实验教学中如何发挥学生的主体作用

学生是教学过程中的主人翁,是教育事业所面对的主体,如果没有学生,那么教育也就无从谈起。由此可见,在任何课程的教学过程中,都要注重学生在其中的主体性作用,提高学生的能力,实现学生们的全面发展,一直是教育行业的最终目标。实验是物理学习的基础,是发现物理定律的基本方法,也是验证物理理论的主要途径。因此,在高中物理教学中,实验教学是其中非常重要和关键的一个环节,而在这个关键环节中,教师也应该充分意识到学生才是实验教学的对象,应该注重对学生的主体意识的培养,让学生以主人翁的心态参与到高中物理实验的教学中。     

斯密特触发器电路分析之简单解法

随着数字化信息时代的不断发展,数字电路在人们生产和生活中得到广泛的应用,因此教材在高中物理选修3—1中增加了简单逻辑电路,在选修3—2中新增加了传感器的内容,这两者的结合在实际生活中应用非常广泛．学习过程中这两者结合的问题在高考中也经常出现,并几乎成了这几年高考的必考题目．     

判断水银柱移动问题的简单方法

热学中水银柱移动问题的判断对于学生来说是一个难点。解决这类问题的方法也有多种，下面就介绍一种学生容易理解和掌握的简单方法．热学中水银柱移动问题一般有两类：一类是由于变速运动引起的水银柱移动问题；一类是由于温度变化引起的水银柱移动问题。