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小学教学教学中的作业练习相当重要,它主要目的是让学生把学到的数学知识通过作业练习加以巩固和深化。作者认为可以从突破重难点,精心安排练习,控制作业量,拓宽学生视野等四个方面提高数学作业的有效性,从而不断提高数学教学质量。  相似文献   
2.
以辅读学校18名二、三年级中度弱智儿童在校一个月交际语中的部分句子作为研究样本,从汉语句法结构角度对所获样本进行分析考察,以求对这类儿童的句法能力及其偏误做出分析与评价,目的是了解这一特殊群体汉语句法习得的机制、发展状况及发展潜能,以期对中度弱智儿童的句子教学与训练提供依据.  相似文献   
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