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班级管理是一项综合工程,必须综合运用多种手段,打破比较固定的班级教育管理模式,不断探究班主任教育管理的花样经. 相似文献
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顾琼玉 《中国科教创新导刊》2011,(33):189-189
“预设”和“生成”是新课程教学改革中的一个热门话题,两者之间是辨证而统一的,预设是生成的基础,生成是预设的升华。教学中要科学把握、灵活处理这种关系,创设灵动的初中语文课堂。 相似文献
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班级管理是一项综合工程,必须综合运用多种手段,打破比较固定的班级教育管理模式,不断探究班主任教育管理的花样经。 相似文献
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