初中英语名著阅读教学的实践与思考

文学名著常读常新,是人类历史长河中不朽的瑰宝、智慧的结晶,阅读英文名著不仅能体验语言之美,而且能通过对主题内涵的把握,塑造正确的价值观,实现精神层面的发展。教师可通过“选取适切读物,激发阅读动机;掌握阅读技巧,丰富阅读体验;进行自主阅读,开展小组合作;落实‘五育’并举,促进全面发展”等策略,促进学生名著阅读能力的提升。