教研互见 行知相长——华东政法大学附中“文本解读”系列教研活动回顾

经历了这样一次历时一个学期的教研活动，老师们有了共识：组室教研必须摒弃一个人一台戏的场景，要能够设计不同环节，让每一位教师能以不同形式参与。教研组是个团队，唯其在团队环境下分工、合作、竞争，才能让个体在其中获得真正意义上的提升。     

思想领航生命智慧抉择人生

高三对每个学生来说都是非常关键的一年.站在高三这个人生岔路口,太多的选择必须面对,选择成为学子们无法逃避的课题.于是,常常有学生、家长找到我这个班主任请求帮助,也常常有学生因为选择失误而懊恼无措……     

思想领航生命智慧抉择人生

高三对每个学生来说都是非常关键的一年。站在高三这个人生岔路口,太多的选择必须面对,选择成为学子们无法逃避的课题。于是,常常有学生、家长找到我这个班主任请求帮助;也常常有学生因为选择失误而懊恼无措……面对这些,我努力地和家长、学生交流、沟通,给出意见,但是我发现,就事论事并不能解决问题,太多的选择源源不断向学生涌来,而做出选择的只能是学生,班主任永远不能代替他们。所以,班主任应该引领学生进行理性的思考,积累生活智慧,冷静准确地做出自己的选择,如此才真正落实了“两纲”中“关爱学生的生命,提升学生生命质量”的要求。