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案例研究是有效提升教师专业能力的重要途径。在进行案例研究时,教师必须关注教育教学生活常态,善于发现问题;关注教育现象后的背景,善于发现问题产生的真正原因;关注教学策略.善于应对不同的情况。  相似文献   
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目的:1.引导幼儿通过讨论和绘制图书,巩固有关的知识经验。2.发展幼儿的合作能力。准备:1.已参观过养牛场,已有制作图书的经验。2.五张图片、画纸、记号笔、油画棒、订书机。过程:  相似文献   
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