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数感是人的一种基本数学素养,它是建立明确的数的意义和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。儿童数感发展的好否与儿童以后的数学成就密切相关,是儿童理解更高级的数和数学关系的基础。如何在数学学习活动中培养幼儿的数感是众多幼师共同关心的话题。以下是我在实践中获到的一些方法和启示。  相似文献   
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