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顾赤 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(5):34-35
英语教学的目的是培养学生对语言的运用及实践交际的能力,在大学英语教学中更应重视对学生写作能力的培养。学生写作要连贯、流畅表达自己的意图和观点,选取一定的语义过渡方式是关键。 相似文献
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课堂提问是教学的重要组成部分,出色的提问能够引导学生掌握知识与技能,养成善于思考的习惯,培养学生学习英语的兴趣,调动学习积极性.本文就课堂提问的作用及技巧作了一定的论述. 相似文献
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顾赤 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):112-113
双语教学是我国教育发展的方向。本文对双语教学的必要性、双语教学的含义、教学模式及我国双语教学的现状与发展进行了探讨。 相似文献
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