香港初三中国语文科公开考试主观题的特色和启示

全港性系统评估是我国香港地区中小学生均须参加的基本能力评估,其中主观题占据了比较大的比例。以初三中国语文科公开考试为例,其中的写作和说话两个部分全部为主观题,分值比例约占全卷总分的48％,着重考查学生真实生活情境中的书面和口头表达能力,其评价目标、评价任务、评分标准均围绕学生的基本能力而加以设计。本文以2010年香港初三中国语文科公开考试为例,对其主观题的特色进行介绍,希望能为内地中小学教育考试改革提供参考。     

认证背景下小学教育专业全程实践教学体系的重塑

实践教学是小学教育专业职前培养的重要教学环节之一,直接影响师范生师德养成与能力培养,是帮助师范生生成实践性知识、提高实践能力的关键所在。师范类院校在提高实践教学质量上面临着严峻考验,需要不断健全和完善其实践教学体系。基于小学教育专业二级认证标准,探索师范类院校在培养卓越小学教师中实践教学体系的构建与实施。