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颜学复 《福建基础教育研究》2014,(10):13-16
优质的学校应建构特色,树立教师典范,以学生为主体,让教育回归教育。特色学校是一种可创造教育价值、可产出学习、可表达在地文化和可操作、体验的模拟学校,其教育目的在于发展多元、差异及特色。飞越鸿沟、跨越疆界、创造隐喻正是特色学校后再概念化时代来临。 相似文献
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