拥抱阳光 大放光彩——谈初中英语小组合作学习和主动发展

本文阐述通过明确学习目的、营造宽松的学习环境、明确学习的目标和责任分工等方法来使我们的小组合作学习更为有效,让每个学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式在主动参与学习活动中激发兴趣,在积极交往中学会合作,在成功体验中享受学习。     

培养学习兴趣让英语课堂“活”起来

在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲,在各教学环节中增加趣味性。     

如何提高英语阅读教学的实效性

阅读能力是衡量外语教与学水平的一个重要标志,阅读教学是英语教学的核心内容之一,掌握正确的阅读策略对提高学生的阅读能力非常重要。本文结合新目标英语教学实践,从引导读前预测,激发阅读兴趣;培养阅读策略,提高阅读能力;开展各种活动,细化阅读成果等方面探讨了提高初中英语阅读教学实效性的问题。