中国学生法语学习的特点及常见问题

截至目前,中国学生接触法语的时间一般在大学,而大部分法语教学课程都在法语语言文学系内进行,这类语言接触通常是非自然性的,因为大部分课程是以受授型为主导思想来进行规划的。该文以个人大学法语学习及在中国实际法语教学的体会为背景,浅析中国法语课程的主要特点,并对中国学生在学习法语过程中遇到的困难及其根本原因进行探讨。     

电影作为法语教学辅助材料的特点及优势

有机结合交际能力中的语言知识层面,社会语言层面和实用层面,实现有效的目标语言交流是我们语言学习的目的。针对中国学生法语学习的特点,在教学过程中引入适合的辅助材料,有效培养学生的交际能力,增强其自主学习动力是很有必要的。电影是理想的教学辅助材料之一。该文将浅析电影跨文化、跨学科特点,探讨其在调动学生学习自主性,提高学习趣味性和促进语言交际能力发展等方面的积极作用。