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饶传美 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
关于赏识教育,有不少从事语文教学的老师发表了不少专业文章,语文学习尤其是小学语文学习还需要课堂外更多的延伸和积累,作为家长又该如何进行赏识教育,实现家校联动,从而积极引导孩子的语文学习,文中笔者力图从家长的视角对此进行初步探讨。 相似文献
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