首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2009年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
语文有效教学的实施
饶迎涛
《中国高校招生》
2009,(2):117-117
众所周知,传统语文教学只注重语文知识的灌输及学生对所学知识的模仿写作,因而造成学生解答问题的能力较低、缺乏一定想象力。可见我们的教学还停留在表面上,对学生语文素养的全面提高是摆在教育工作者面前的一个棘手的问题。在全面推进新课改的进程中,语文教学改革势在必行。现代社会是一个多元化的社会,我们的教学绝不可忽视学生个性的培养和特长的发挥。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号