丢掉隐形“绿领巾”，为梦想插上翅膀——对一堂生命教育课“人因梦想而伟大”的思考

2012年初,我有幸作为郑晓江教授闭队的一员赴香港教育学院参加以生命教育的知、情、意、行为主题的“生命教育学术及专业实践会议”。1月13日,我们一行在香港马鞍山循道卫理小学认真观摩了一堂由台湾某实验小学教师执教的生命教育示范课“人因梦想而伟大”,心中感慨颇多。整堂课有精彩难忘的瞬间,也有些许遗憾。     

大爱，让生命美丽堂关于生命与安全的生命教育课

活动目标：1．引导学生懂得自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱,并体会得到他人关爱的快乐和幸福,拥有感恩惜福的健康心态。     

论政治秩序的和谐价值取向

在和谐社会建设过程中,坚持政治秩序的和谐价值取向有着深刻的理论依据和现实依据。政治秩序应该体现真、善、美的和谐统一;应该体现效率与公平的和谐统一。     

生命在场与生命成长——生命教育的教学方法

本文从原则性方法、具体操作方式、方法运用的艺术和技巧三个层面阐述了生命在场与生命成长这个生命教育的课堂教学重要方法。在具体操作方式上包括：教师自我敞开,做到生命在场;全面深入理解学生的生命困顿和生命状态,并将这种理解表现出来;生命成长中的预防教育法;反馈法。