微博平台中舆论风暴产生与发展的特点研究 ——以"丽江打人事件"为例

舆论风暴是一种具有持续而广泛的影响力,且具有巨大冲击力的舆论现象,其所产生的社会影响力不容小觑,而强调互动性的微博平台的出现,给舆论风暴的积聚和爆发提供了一个条件良好的场域.本文以2017年伊始于微博平台发生的因"丽江打人事件"而产生的舆论风暴为案例,并结合相关舆论学理论,尝试探讨微博平台中舆论风暴所呈现出的特点.     

光能转换电能与太阳能的利用

本文讲述了P—N结中光能量转换为电能量的过程和太阳能的利用方法。     

微博中娱乐新闻的群体极化现象研究

新媒体时代,微博作为重要的社交工具,改变了人际交往的方式。微博发布信息的便捷性和及时性,使微博在群体化事件中扮演着重要的角色。本文运用群体极化理论,采用文献研究法和案例分析法,围绕微博中娱乐新闻的群体极化现象,对群体极化现象产生的原因、特征等进行分析论证,阐述群体极化现象强大的影响力,并由此提出一些对策,规避群体极化的负效应,净化微博及网络环境。     

论学报编辑的群体意识

群体意识是高校学报编辑必须具备的素质之一。这是由高校学报本身的内在规定性所决定的。是学报读者的群体特征的要求,是克服编辑个体的局限性的要求。正确处理学报编辑个体与群体的关系,在工作中培养学报编辑的群体意识,对于加强学报编辑队伍建设,提高学报办刊质量具有重要意义。     

简探滑动摩擦因数与滚动摩擦因数的异同

本文分析了滑动摩擦力与滚动摩擦力都是在两个相互接触且相对运动的物体间接触面上产生的力.通过对比实验和相关分析可以验证,这两种动摩擦因数的相同影响因素包括接触面的粗滑软硬程度、相对速度、相对加速度、压力等,而在是否省力、是否稳定等方面有较大的区别.两者可以相互转变,其中相对速度或加速度是关键.     

普通高校一年级学生教育管理初探

大学一年级的学生教育管理工作是学生大学四年学习、生活的基础。结合＂80后＂、＂90后＂大学生的特点,学校应适时开展＂六项教育＂,即爱国荣校教育、适应性教育、感恩教育、专业教育、规章制度教育、恋爱观教育;加强＂六项管理＂,即上课纪律管理、晚自习管理、早读管理、安全文明管理、寝室卫生与纪律管理、特殊群体学生管理。     

基于BERT嵌入BiLSTM-CRF模型的中文专业术语抽取研究

专业术语的识别与自动抽取对于提升专业信息检索精度,构建领域知识图谱发挥着重要基础性作用。为进一步提升中文专业术语识别的精确率和召回率,提出一种端到端的不依赖人工特征选择和领域知识,基于谷歌BERT预训练语言模型及中文预训练字嵌入向量,融合BiLSTM和CRF的中文专业术语抽取模型。以自建的1278条深度学习语料数据为实验对象,该模型对术语提取的F1值为92.96%,相对于传统的浅层机器学习模型(如左右熵与互信息算法、word2vec相似词算法等)和BiLSTM-CRF深度神经网络模型的性能有较为显著的提升。本文也给出了模型应用的具体流程,能够为中文专业术语库的构建提供实践指南。     

预科少数民族学生的思想特点及工作对策

预科少数民族学生从中学升入大学,将面临生活上的自立、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列问题.这些问题的存在与解决,从个人讲.将直接关系到他们是否在预科学习期间打下良好的基础,顺利渡过四年的大学生活,使自己在智力和人格上得到全面发展.从全局看,关系到我们能否按照党的教育方针,把他们培养成社会主义事业的接班人的问题,因此充分了解预科民族学生的思想特点,做好过渡时期的思想教育工作,是我们责无旁贷的任务.     

浅谈少数民族汉语教学中标点符号教学的必要性

本文所说的标点符号教学有两个涵义：其一是指对少数民族学生教学时标点符号用法的简单介绍；其二匙指对少数民旅学生教学时标点符号的引申意义的一般介绍。     

论汉维语花草名称的命名方式

对汉维语花草的命名方式进行了比较.