首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2009年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
语文教学,你慢点走
马先云
高祥虎
《山东教育》
2009,(12):24-25
长期以来,语文教学常常被诟病为高耗低效的“典范”,包括“误尽天下苍生是语文”的指责,铺天盖地,不绝于耳。的确,作为母语教学,我们学生所表现出的语文能力和素养与社会期盼差之甚远。作为语文教师,我们痛着,却茫然着。我们也想让学生如夜梦五书般,如醍醐灌顶般速成为“鸿儒”,真的,做梦都想!也许正是有了这样的“迫切”,我们的教育教学中多了些“呵斥”,
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号