排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
马先权 《中小学实验与装备》2010,20(1):22-23
针对多媒体技术在日常数学教学中的应用,结合笔者自身的体会谈一些粗浅的认识。
1多媒体应用可提高学生的空间想象能力
数学教学的主要目标之一就是培养学生的空间能力。多媒体能用具体形象的媒体展示给学生,使其能从中体验形象与抽象的关系。在讲立体图形时,我设计插入一段动画影片《旋转着的地球》,时间是半分钟,在同学观看时,结合教师课题讲解,让学生进一步复习生活中的立体图形。 相似文献
1