热点素材创新型试题选登

新课标、新高考、新教材（“三新”）背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届“新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目（暨命题征集活动）”,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。本届活动主要聚焦新高考“创新性”研究,基于新课标及《中国高考评价体系》的新高考创新性试题均在参选之列,从本期开始,会将部分优秀试题陆续在杂志中进行展示,同时欢迎更多有意探讨及研究命题的教师加入。杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长。     

基于核心素养的“地球运动”单元复习教学探究

<正>一、研读指导文件,明确具体要求——【研】以“地球运动”为例,本单元的“关键要求”摘录如下：【内容要求】明确学什么结合实例,说明地球运动的地理意义。【教学提示】明确怎么学提倡用“任务驱动”“案例分析”“专题研讨”等方法,设计特定的学习情境。【学业要求】明确学习程度学生能够结合地球运动分析现实世界的一些自然现象、过程及其对人类活动的影响。(综合思维、地理实践力)能够运用地球运动知识,