探究式教学在二氧化碳制取研究中的有效应用

本文阐述了探究式教学方法在二氧化碳制取实验研究中的应用模式,强调新课程教学中学生学习方式的多元化。     

浅谈如何在化学课堂上激活学生思维

讲叙了中学化学教学过程中学生自学能力培养的必要性,提出激活学生思维的方法和途径。