浅谈小学一年级体育课堂常规教学

一年级新生刚入学基本上还保持着幼儿园及家里的一些行为习惯,对学校的行为要求、课堂常规还很陌生,没有上课的概念,课上随意好动,课堂纪律难以维持。因此,一年级新生的体育教学就要正视学生的现状,结合学生的心理特点,运用新课程理念组织教学,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围,促进学生的发展。     

做学生精神上的“守护神”

当班主任已二十多年,在与学生的交往过程中,我越来越感觉到对学生精神上的关怀是多么的重要。学生不是冷冰冰的机器零件,而是成长中的活生生的人,尤其是初中生,他们的感情纯真、热烈而又稚嫩脆弱,需要课任老师的爱心和滋润,更需要班主任的呵护和关心。我切身体会到,对初中生的教育,只能是熏陶式的“随风潜入夜,润物细无声。”而不能居高临下的说教和训斥。作为班主任,不能做板着威严面孔的玉皇大帝式的说教者,要应当做观音菩萨式的可亲可敬的“守护神”。