当好班主任应做到四点

一、做到学高为师著名文学家韩愈曾说过:“师者,传道、授业、解惑也。”作为班主任,首先要有过硬的学识,扎实的教学基本功。特别是在素质教育和创新教育的前提下,在课程标准的要求下,班主任更应及时充电,不断提高自身的素质。这样才能在学生的自主学习、合作探究中应对自如,当好学生学习的指导者。二、做到适当家访班级中的学生总是有各种各样的差别。对于学困生和屡犯错误的学生,班主任要在因人施教的同时,适当地做一些家访工作,及时与学生的家长取得联系和沟通。因为有的家长忙于工作,很少有时间去关心孩子的学习和在学校的情况。通过家访…     

基于注射器的三则微型化实验演示器

医用注射器在中学微型化学实验改进与设计中用途广泛。文中直接用医用注射器对教材中出现的实验和教材中没有的实验进行了微型化实验演示,突现了化学实验改进的微型化和绿色化。     

自制微型化水电解演示器

水电解实验的主要目的是探究水的组成。文中巧用医用注射器及附件材料对"26001水电解演示器"做微型化改进。     

以灵活的教学方式吸引学生的注意力

初三是化学教学的起始阶段,这一阶段的教学时间紧、任务重、难度大,加之学生适应期较长,所以教学效果往往不尽如人意。在这种情况下,要想提高化学教学质量,必须从课堂教学效率抓起。而在课堂教学中,想方设法把学生的注意力集中到教学内容上才是保证教学质量的关键。现在我从以下两方面     

可控式环保氯水溶制装置研制和检验过程

针对制备氯水污染空气问题,运用通用技术的思想和方法,创制"可控式环保氯水溶制装置"。在创新实验装置设计方案中,运用"发现问题—研究问题—解决问题"的创新理念和方法,体验了技术设计、材料选用、技术制作、过程评价等一系列具体技术运用过程,粗略领悟了设计与结构、设计与流程、设计与系统、设计与控制所蕴含的抽象技术思想和方法。     

气体实验微型环保装置

在新课改理念下微型化学实验是一种能体现绿色化学理念的化学实验新技术和新方法,用日常生活用品设计制作的气体实验微型环保装置,体现了绿色化学理念,是创新的低成本教具作品。该教具能满足教学要求,节省经费,还能启发学生的创新意识,激发他们学习化学的兴趣。