课堂教学需要“慢下来”

教育是慢的智慧,慢的艺术。教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。课堂教学需要"慢下来",需要有舒缓的节奏,需要有启发的智慧和等待的耐心。高频率、快节奏、大梯度,不利于学生的有序成长和创新发展。一、课堂教学不能盲目追求预设的效果,应充满"耐心和从容"     

课堂教学需要慢下来

作为教育的主阵地，课堂教学需要“慢下来”，需要有舒缓的节奏，需要有启发的智慧和等待的耐心。实践证明，高频率、快节奏、大梯度并不利于学生的有序成长和创新发展。     

浅谈小学美术素质教育

近年来提高素质教育的呼声很高，其实教育本就是和素质紧密关联的，就像穿鞋和走路一样。如果双脚没什么残疾，穿上鞋后走不了路，那问题一定出在鞋子上，换句话说，学生的素质得不到提高，问题一定在教育上。