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1.
杨宇  马存友 《学会》2011,(2):11-16
目前学界对异地商会管理体制的研究主要是从政治社会学、法学两个较宏观的视角出发,并且与行业协会管理体制研究夹杂在一起,缺乏针对性的、微观的、动态的比较与研究。今后,应进一步扩大研究范围、丰富研究方法、开阔研究思路,推进异地商会管理体制的研究。  相似文献   
2.
<正>一、为什么猜读1.海量阅读的需要学习文言文的目的是为了能独立阅读文言文。然而,学生文言文阅读能力提升的过程很漫长,不能等到完全具备了独立阅读文言文的能力了才开始海量阅读;义务教育阶段是记忆的最好时期,需要大量阅读,为以后的反刍消化储备大量文言语料,这个时间也很漫长。所以,在文言文阅读过程中碰到不理解的词句很常见,并将长期存在。但它通常情况下不影响我们阅读。就像我们阅读现代文一样,也会碰到一些不认识的字词,或者不理解的字词,但他通常情况下也不会影响我们独立阅读。  相似文献   
3.
借鉴孙绍振老师的“还原法”深入解读《卖炭翁》:对比故事原型,探究典型情节;发现矛盾点,咀嚼情感的不寻常处;想象空白处,推测人物命运。逐步引导学生探寻艺术的感人力量。  相似文献   
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