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1.
“理论力学”课程内容的逻辑关联分析及教学方法研究
总被引:1,自引:0,他引:1
刘红岩
李冬梅
罗志华
王贵和
周辉峰
马孝春
《中国地质教育》
2010,19(1):82-85
"理论力学"是高等院校工程类相关专业的一门专业必修课,具有抽象理论性强、内容多和课时少等特点,因而学生普通反映难学。笔者基于课堂教学实践,并结合本课程的教学要求,首先对课程内容之间的联系进行了逻辑分析,进而提出了相应的教学方法,即首先让学生能够从总体上把握本课程的特点,进而沿着一条主线对各个知识点逐一掌握。
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