高校生物技术与应用专业实践教学改革初探——以黑龙江工业学院环境工程系生物技术与应用专业为例

实践教学是每一所高校教育中极其重要的组成部分,是培养学生自主创新能力和实践能力的重要环节,也是提高学生社会素养和就业竞争能力的重要途径。拟以高校生物技术实践教学的基础改革为例,从实践教学的理念、教学模式、改革培养方式等方面着手,重点探讨理论在实践中的应用,为培养创新型实践人才创造良好的环境。     

洗煤废水微生物絮凝剂产生菌的筛选及其培养条件初探

通过常规划线分离法从土壤中筛选出一株对洗煤废水有较好絮凝效果的絮凝剂产生菌B4;运用单因素法考察不同葡萄糖浓度培养基、NaCL、AlCl3等无机盐、温度、pH值对B4产生的絮凝剂絮凝效率的影响。结果表明,B4产生最佳絮凝效果的培养条件是：葡萄糖浓度1g／L、T=36℃、pH=7．5,并且Mg2＋可显著促进絮凝剂的产生。     

小鼠吞噬活性实验研究

试使用黄芪和桦木可溶性粉验证了小鼠每个单位组织重量的吞噬活性。并比较黄芪组与桦木组的吞噬指数。