谈高中语文作文教学

作文求学生“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来”。可有些同学却绞尽脑汁,写起作文能拖则拖,甚至还会产生畏惧厌写心理。长此以往,学生的作文能力势必受到严重影响,学生的语文素养不容乐观,因为写作能力是语文素养的综合体现,因此我们在语文教学中应当给以充分的重视。周记是培养学生写作能力的一种切实可行又十分有效的途径。勤写周记,还有利于增进师生感情,提高学生语文素养。     

高中语文教学师生互动有效性的论证

<正>当前语文教学实施了新课程,引入了新理念,语文课堂教学有所改观,互动教学正是在时代的呼唤下、在对传统教育的反思中,着眼于现实与未来两个维度的理性思考的产物。互动教学的根本目的是使教学过程建立在学生自主活动、主动探索的基础上,通过学生全面、多样的主体实践活动,促进他们主体精神、实践能力和多方面素质的整体发展。与此同时,实现对传统课堂教学过程的根本变革,焕发课堂教学的真正活力,以适应21世纪对主体性、创造性人才的要求。     

强力推进实验“三开” 着力提升实验教学整体水平

近年来,我市深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,扎实推进"三全"教育,即全面实施素质教育、全面推进均衡发展、全面提升教育质量,全市教育工作取得了良好成效。泸州市教育整体水平始终保持在全省一流行列,在四川省教育厅年度教育工作目标考核中连续5年荣获一等奖。