读《战后拉丁美洲教育研究》

近年各出版社相继出版了一些介绍、评析、研究国外教育法律、制度、课程、教改等论文与著作。江西教育出版社出版的、由曾昭耀等三位先生主编的《战后拉丁美洲教育研究》便是战后国际教育研究丛书的一个分册。 我国过去的教育研究,由于思想认识和缺乏资料等原因,很少涉及拉丁美洲等发展中地区,故这方面的专著可谓凤毛麟角,曾昭耀等的《战后拉丁美洲教育研究》的开创性研究,则填补了这一空白。     

依法治国视域下对大学生法治教育现状分析及对策研究

随着党和政府对依法治国的日益重视,给高等院校法治教育带来了全新的机遇和挑战。高校要充分抓住这一契机,引导大学生明晰依法治国的重要意义,提升大学生法治素养,使其具备依法行使权利和履行义务的能力。受传统教育理念的制约,目前大学生法治意识十分薄弱,而且法治教育存在极大的弊端和漏洞,以至于高校大学生法制教育水平停滞不前。基于依法治国视角,重点探究大学生法治教育现状及优化对策,以供参考。     

捕鱼的野狼

冬天来临,大雪压境。居住在美国阿拉斯加州卡特迈国家公园里的野生动物,有的已经迁移,有的则进入了洞穴冬眠,不迁移也不冬眠的动物,每年都有不少在饥寒交迫中死去。     

语文教学应注重培养学生的思维能力

<正>当前我国小学语文教学界正在根据新课改理念进行大刀阔斧的改革,对于传统的填鸭式教学法完全持否定态度。《小学语文新课标》强调:语文教师必须改变教学方向,坚持以人为本的教学原则,由传授理论知识向培养能力进行转     

讲好学科故事四策

道德与法治学科故事教学,是围绕一定主题,聚焦某一事件,采取叙事方式,选取故事的关键节点和细节,通过设计问题群,引领学生思考并达成教学目标的一种教学方法。在教学中,本人尝试采用上推下砌法、时序推进法、两难冲突法、关系图谱法等技术方法,更快捷、更有效地选取故事素材、链接学生生活、触及学生心灵,以增强学生的国家认同、社会认同...     

班主任班级管理法则浅议

“南风”法则也称之为“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风较力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒风刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。     

咨询产业呼唤咨询教育制度

本文着重从战略高度对普及咨询知识教育制度，发展高等咨询教育和咨询继续教育制度。以及加强咨询教学研究工作提出了相应的建议。     

合理利用数字化信息技术，提高高校《机械设计基础》课程教学质量

本介绍了《机械设计基础》数字化教学的现状与发展，结合面向新世纪的教学思想，对以建构主义学习理论为基础、合理利用数字化信息技术提高高校《机械设计基础》教学质量提出了几点看法。     

骑车旅行

场地长约20米,布置见下图。小路由两条白线画成,宽度能容儿童自行车自如地通过。小桥由两块平衡板拼成。在地上画一个直径50厘米的圆图表示坑洼,坑边放两块半圆形的硬纸板。再准备四辆     

组建职业教育集团 创新人才培养模式

办学规模小、教学设施落后、发展资金短缺,这是制约中等职业教育快速发展的主要因素。近几年来,山东省莱州市高级职业学校通过发展集团化职业教育,整合教育资源,创新办学模式．实现了“校校联合”和“校企合作”,谱写了职业教育办学的新篇章。