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马希雪 《新课程改革与实践》2010,(9):45-45
语言的不同表述功能,对传达不同的语言意义是十分明显的。它也为生活现象中语言的运用提供了选择的可能。课堂教学的主要媒介是语言。不同的学科,其教学语言的选择也应有所不同。语文学科的性质与特点,决定了它在教学中要更注重语言的表现功能,在语言表达中更多地选择表现性语言。 相似文献
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