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马建雨 《小作家选刊(小学)》2011,(7):220-220
英语作为一门外语,首先它是一种语言,人们学习它,是把它当做交流的工具自主的运用起来,对于刚刚接触英语的小学生来说,长期在母语言环境中生活,较难适应英语语言环境,在词汇、语音、语篇等沉闷的课堂气氛中,学生会感到紧张压抑、心理压力大,这样就需要为他们创造轻松、活泼的氛围。我们可以在课前三分钟时,播放一段轻松的英语歌曲或让他们唱学过的英语歌,还可以让学生用学过的短语及句子编一组小对话,这样可以用简单而轻松的方式开始训练他们的听力。 相似文献
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