试论电大实践性教学环节的特点与质量

实践性教学环节是电大各专业教学计划的重要组成部分,它对全面提高电大学员的素质起着不可替代的作用。毫无疑问,电大的实践性环节的教学与普通院校相比,有着自身的规律和特点。正确分析和认识这些规律和特点,采取相应的措施,是提高基层电大实践性教学环节质量的一个关键所在。本文结合我校的实际情况,试就这个问题作一初步探讨。     

现代远程教育管理体制的可持续发展对策

文章针对目前中央广播电视大学开放教育及大批高校纷纷举办远程教育,就我国远程网络教育的教学状况及管理状况进行了深入分析．指出现行的“一校”“一地”相对封闭、相对分割、传统的管理格局,与现代远程教育所呼吁的大覆盖、大市场的需求所产生的矛盾和冲突,已经制约了我国现代远程教育的教育优势与教育效益的发挥．并在事实上制约了我国现代远程教育在更高层次上的构建。文章试图从教育经济学、教育管理学的角度出发．提出现代远程教育创新管理体系及服务支持体系的构建设想。以探讨现代远程教育的可持续发展对策。