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一、“一校两制”的管理体制 长春地质学校,是一所老资格的全国重点中等专业学校,建校40多年来,形成了一支实力雄厚的师资队伍。有了这支队伍,学校的教学、科研和生产才搞得有声有色。在长期的办学过程中,学校积累了丰富的管理经验,形成了比较完善的教学管理模式和教学质量保障系统。学校有一个良好的校风和学风,使 相似文献
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思想教育大众化、民族化、科学化的方向长春地质学校马忠璞一、思想教育大众化的方向思想教育的根本目的在于引导和帮助教育者建立积极健康正确的观念系统，并形成自律能力，以规范和支配自己的行为，使受教育者自觉地与社会、人和自然保持相容的和谐的关系。建立起这种正... 相似文献
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