排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
思想品德的形成是一个动态的过程,经历着由知到行的转换。因此,教科书的编写要遵循思想品德形成和发展的规律,体现思想道德学习的独特性,采用学生乐于接受、易于参加、利于促进思考的方式呈现教材内容,使学生能够理解和体会教材中的道理,从而将思想品德课程的价值引导转化为学生发展的内在需求,使教科书真正成为促进学生思想品德发展的重要... 相似文献
2.
<正>2012年,中宣部、中央文明办要求全国各级文明单位结合自身实际广泛开展建设道德讲坛活动,用身边人的道德故事教育身边人。随之,全国各地、各部门也积极行动起来,精心组织,周密安排,制定了一系列关于进一步加强和建设基层道德讲坛的实施意见。如今,道德讲坛这一精神文明建设中的新生事物,如雨后春笋般在全国各地开花结果,一个崇德尚善、讲道德、做好人、树新风的浓厚氛围正在形成。那么,道德讲坛该讲什么呢?要说清这个问题还要从道德的本义说起。道就是路,德就是在路上行走。道就是知,德就是行。明道尊德 相似文献
1