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中华优秀传统文化是取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富，是非常重要的教育教学资源。在思想品德课教学中运用、渗透传统文化精华，对提高课堂教学实效，实现教学目标，具有极其重要的意义。 相似文献
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课程标准（2011年版）指出：思想品德课程要引导和帮助学生“认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神”“用学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学,用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。中国优秀传统文化博大精深、源远流长,作为一种特殊的教育资源,把它有机地引入思想品德课堂,不但可以丰... 相似文献
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中华优秀传统文化是取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富,是非常重要的教育教学资源。在思想品德课教学中运用、渗透传统文化精华,对提高课堂教学实效,实现教学目标,具有极其重要的意义。一、引用历史人物,巧妙导入新课悠悠历史长河,涌现出众多历史人物,他们或聪敏,或忠诚,或正义, 相似文献
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