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教育
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1.
注重语文教学的情感色彩
马朝富
《湖北教育》
2002,(21):45-45
语文教学的情感色彩取决于教材本身。语文教材是古今中外名家的荟萃,不论是皱着眉头的作家还是含着微笑的作家,无一不是带着强烈的感情从事创作的。在创作中,作者的情感是全身心的,甚至是如痴如狂的,所以文章本身无不饱和着作者强烈的思想感情。现代著名作家朱自清的《背影》一文,篇幅不过一千五百字,写的是父亲送儿子上火车,给儿于买水果这样极其普通的事
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