浅谈制约职业中学班级管理的瓶颈与应对策略

职业教育是中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。职业中学班级管理工作不同于普通中学班级的管理,它存在更多的难题,经常让职业中学的教师觉得当班主任是有很大挑战性的，也是一些任课教师感到头痛的问题。     

浅析中职数学课堂幽默化教学的技巧

对于中职学生而言,由于他们数学基础比较薄弱,且受到一些非智力因素的困扰,常常对数学课程感到畏惧与厌倦。因此,教师若能运用幽默化的语言进行教学,在一定程度上提升学生的课堂注意力和学习的兴趣,有助于学生对知识的理解和巩固。幽默化教学让数学课堂妙趣横生,成为学生乐于学习的场所。