马克思主义生态文化观视角下中国美丽乡村建设研究

马克思主义生态文化观强调人与自然的和谐共生,在承认自然界先在性的同时,将人类视为自然的重要组成部分,因此需要不断保护、优化自然环境。美丽乡村建设作为美丽中国建设的重要构成部分,应积极贯彻落实党和国家的方针政策,从农民队伍建设、农村发展方式、顶层设计以及各主体配合角度出发,改善乡村生态环境,推动乡村经济发展。     

民办高校Linux操作系统课程教学改革

民办高校作为我国专业人才培养的重要力量之一,与公办院校相比,其更注重教学的实践性,学生专业技能的掌握和应用,课程建设与改革其作为教学建设的基础,是提高教学质量的重要保障,主要基于民办高校的教学经验针对计算机专业的Linux操作系统课程进行教学改革研究,在教学的基础上也更加的有助于高校人才的培养,力图为民办高校实现一流课程、一流专业、一流本科目标,培养出一流人才提供研究思路和资料借鉴。     

即时表象训练在体育专业健美操教学中的实验研究

通过文献资料、实验对比等方法对曲阜师范大学50名体育专业的大学生进行实验测试。实验结果表明:实验前实验组与对照组在身体素质、智力以及自信心等差异不具显著性(P>0.05);试验后,实验组与对照组在健美操技术掌握效果以及自信心建立上差异具有显著性(P<0.05)。     

真是王国维境界说的灵魂

境界说是王国维美学思想的核心范畴,也是他品词立论的标准。文章认为,境界说的灵魂和生命力在于真,从真的角度对其境界说理论进行重新审视和研究,我们会得到新的启示。     

当小学语文课堂遇到儿童哲学

正"儿童哲学",是教导儿童如何思考思想的本质,是一种让儿童亲自体验哲学讨论的过程、和众人一起做推理的活动。它主要是以思想、思考为主,为儿童提供哲学训练,是一门关注儿童思维发展、思维技能训练的课程。一、揭秘哲学课堂哲学课堂究竟是什么样的?以"中法儿童哲学教育高峰论坛"中奥斯卡教授的《自由与规则》一课为例,他在近一小时时间里仅仅与学生们探讨了"妈妈叫我写作业而我想玩儿"这一话题,最后的结论既没有总结也没有对好坏的     

悲美之音——曹操文学思想探析

东汉末年社会动荡不安，曹操面对士人原有意识形态．价值观念逐渐解构的现实，提取糅舍儒道法等各种思想中的合理内核，形成了自己的实用理性，这不仅标志着魏晋南北朝时期“人的觉醒”，同时也开启了文学的自觉，为诗丈灌注了鲜明的个人特色，从而构建了曹操诗歌慷慨悲凉．阔大豪奇的审美境界。     

浅谈数字化校园电视台中培养学生影视后期编辑策略

在传统的校园电视台中，一般都是以教师为主体，教师去选定每一期节目的内容，编写节目的剧本，寻找节目的表演者，录制并编辑电视片。在新教学理念中，以学生为主体，作为教师的我们必须要放手，让学生放手去编写剧本，录制视频，编辑视频。而影视后期制作作为影视节目的最后一道工序，制作水平的高低直接关系到节目的质量。     

大理某高校学生手机卫生微生物污染状况调查

目的：了解大理某高校部分学生手机微生物污染状况,为有效减少微生物污染提供合理建议。方法：随机抽取大理某高校lO0.g学生手机进行采样、细菌培养及检测。结果：学生手机细菌污染严重,细菌总数检出率96％（96／100）,细菌总数超标率为25％（25／100）;对触屏手机与按键手机的细菌总数超标率进行比较,差异具有统计学意义（P〈0．05）,且按键手机的细菌总数超标率高于触屏手机;大肠菌群阳性检出率为24％（24／100）;对男女生手机之间存在的大肠菌群进行比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）,且男生手机大肠菌群检出率高于女生。结论：大学生手机微生物污染情况严重,缺乏认识及有效的消毒与保护措施。     

让评价成为儿童自我发现的源动力——校本课程“男孩女孩”教学实践与思考

<正>尼采说:"我们无可避免跟自己保持陌生,我们不明白自己,我们搞不清楚自己……对于我们自己,我们不是‘知者'……"成长中的儿童对于自我认知、自我靠近和自我实现的需求比成人更为迫切。儿童天生拥有自我发现的能力,教育如何来为儿童营造良好的自我发现的生态圈?笔者认为,评价目标必须与儿童发展的目标紧密地结合起来,评价在发挥反馈、激励、促进功能的过程中,更应注重发挥促进儿童发现自我、发展自我的作用。下面以我校校本课程"男孩女孩"为例,呈现我们的一点尝试。     

饮食因素、基因及其交互作用对于攻击行为的影响

青少年犯罪在我国乃至全世界都呈现明显上升的趋势,其与家庭、教育、社会等外部因素有关,但是作为一种重要的环境因素,饮食对于犯罪的影响研究比较少,本文从饮食因素、基因及其交互作用对于攻击行为影响的角度探讨了两个因素在犯罪过程中的作用,为犯罪学研究和预防提供了全新的视角和研究方向.