基于数据挖掘的网络学习行为应用系统实现

文章构造了基于数据挖掘的网络学习行为应用系统模型,总结了部分网络学习行为属性,并对系统构架进行了设计,同时对难点之一的数据库连接进行了阐述,这些研究有助于进一步探讨网络环境下学习研究的深度和广度,使教与学双方及时了解自身和彼此的状况,同时也给网络教学起到更多的借鉴作用.     

热腾腾的思政大课接连开讲——甘肃教育系统深入学习党的二十大精神侧记

<正>11月11日,甘肃省天水市逸夫实验中学的直播间里热闹非凡,来自该市的800多名初中思政课教师围绕党的二十大精神云端碰撞,对新理念、新提法、新要求赋予课堂的丰富素材深入研讨、解析。从当天起,天水市820多所中小学校5200余名思政课教师陆续开启同类型集体备课,在头脑风暴中探究党的二十大精神宣讲新路径,努力催生新成果……     

文艺学人文价值在中学语文教学中的体现

在素质教育深入发展的过程中,由于地域、硬件设施等客观条件以及观念等主观因素的影响,很多中学对于语文教育的诉求仅仅放在语言的工具性上。新世纪以来,文艺学的人文价值逐渐被受众提及,众多学者和研究机构对这种人文性在中学语文教育中的文学表达日渐关切,先后推出《文艺学与中